Buổi học “độc đáo”
Đó là những tiết học khác biệt hẳn so với chương trình dạy tiểu học hiện nay.
Và những người đứng bục giảng dạy miễn phí không phải là người thầy cô đã qua đào tạo ngành sư phạm; có hai “giảng viên”, 4 tình nguyện viên trong lớp có nhiệm vụ trợ giảng và hỗ trợ học sinh.
Lớp được bố trí theo nhóm 4-6 em học sinh và cùng tham gia thảo luận, đóng góp ý kiến, thực hành…
Vào cuối giờ cả lớp được giải lao bằng các trò chơi trí nhớ, thông minh mang tính đoàn kết tập thể cao.
Lớp học đặc biệt mà người đứng lớp là các bạn học sinh trường chuyên.
Đặc biệt, giáo viên là hai học sinh cấp 3 được tuyển chọn nhiều vòng, rèn luyện kỹ năng sư phạm trong thời gian ngắn. Họ không cầm giáo án trên tay, thay vào đó là video, hình ảnh sinh động và ngôn ngữ hình thể…
Vũ Hữu Diệu Hà (HS lớp 10 chuyên Hóa, Trường Chuyên KHTN) là người trực tiếp đứng lớp chia sẻ: “Chúng em đưa những gì gần gũi trong cuộc sống hàng ngày nhất đến với các em.
Có thể chiếu đoạn phim hoạt hình những chú chim cánh cụt, hoạt động của gấu Bắc Cực…hay video clip ngộ nghĩnh lý giải hiện tượng hiệu ứng nhà kính cho các em.
Dùng những sự vật hiện tượng các em gặp hàng ngày để truyền đạt kiến thức, giải thích câu hỏi tại sao”.
Các em được chia theo nhóm để trao đổi.
Trong tiết học Địa lý, các câu hỏi: “biến đổi khí hậu là gì?”, “trên trái đất nơi nào lạnh nhất?”; “những con vật nào sống ở Nam Cực, Bắc Cực?”…được đưa ra khiến học sinh thích thú, hào hứng.
“Sau bài học các em liên tục đặt nhiều câu hỏi nhanh rất thông minh như “bầu khí quyển giống như một tấm kính đúng không ạ?
Một học sinh nói ước một chiếc xe ô tô chạy bằng khí cabonic và thải ra khí oxy như cây xanh. Hay một em muốn chế tạo chiếc xe buýt 22 chỗ của trường chạy bằng điện và không thải ra khói…
Các em rất nhanh trí và tiếp thu rất tốt bài giảng. Điều đó làm cả nhóm rất vui”, Hà nói.
Buổi học chỉ kéo dài 1 tiếng những đem lại cho học sinh sự sôi nổi đóng góp ý kiến một vui vẻ, thoải mái.
Thành công trên 90%
Là người lên khung nội dung các bài giảng theo 4 chủ đề của dự án, Nguyễn Thế Hoàn (12 Toán, Trường THPT Chuyên Khoa học tự nhiên) nói: “Dạy khoa học hiện nay ở các trường hơi khô cứng, thiên về sách vở.
Vì vậy, em muốn kiến thức truyền cho các em một cách gần gũi, thực tế nhất, mềm mại nhất”.
Và để không nhàm chán, ban “giảng viên” phải tìm tòi, sáng tạo cách dạy khác nhau giữa 4 lớp còn lại, thiết kế giáo án riêng, độc đáo theo từng tuần.
Tuần thứ 2 thực hiện tiết học sáng tạo này tại Trường Tiểu học Bill Gates, các thành viên nhóm FLOS Project (For the love of science) hài lòng với kết quả thành công hơn 90% so với dự tính ban đầu.
Dự án “Vì tình yêu khoa học” được khởi xướng từ các bạn CLB ROYS Club Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên thực hiện trong vòng 1 tháng với mục đích truyền niềm đam mê khoa học đến với các em học sinh tiểu học.
Khi lên kế hoạch, rất nhiều bạn học sinh đến từ các trường phổ thông ứng tuyển. Qua nhiều vòng, trưởng ban tổ chức chọn ra được 53 thành viên gồm: ban tổ chức, nội dung, giảng viên và hậu cần.
Thời gian thực hiện là 5 tuần dạy tại một trường tiểu học theo 4 chủ đề: Con người và hành trình tìm kiếm cuộc sống mới; Những bí ẩn nơi địa cực xa xôi; Thế giới nhỏ bé xung quanh em; Toán học và những điều lý thú và một buổi hoạt động ngoài trời tổng kết.
Em Hoàng Bùi Lan Phương (học sinh lớp 4A5, Trường Tiểu học Bill Gates) chia sẻ sau tiết học: “Các anh chị dạy rất thân thiện, gần gũi, bài giảng dễ hiểu sâu sắc giúp em hiểu thêm về khoa học thực tế. Em rất thích cách dạy độc đáo, thú vị như vậy.
Tuần trước chúng em được tự mình thiết kế con tàu vũ trụ và tuần này chúng em hiểu làm thế nào để bảo vệ môi trường”.
Phạm Tùng Dương (10 Hóa, KHTN) - Trường ban tổ chức cho biết: “Các em luôn tò mò hàng trăm câu hỏi Tại sao: “mẹ ơi, tại sao bầu trời lại có màu xanh?”, “ba ơi, tại sao con chỉ được thấy cầu vồng sau mưa?”
Vì vậy dự án này mong muốn sẽ khuyến khích sự tò mò với thế giới tự nhiên; truyền cảm hứng đam mê khao khát khám phá thế giới diệu kỳ bằng cách mang khoa học đến với học sinh”.
“Khoa học là bạn” – đó là điều mà các thành viên trong nhóm FLOS mong muốn truyền tải qua dự án hết sức ý nghĩa này.
